«Я и мой ребёнок»

Детско-родительский тренинг «Я и мой ребенок»

Цель: гармонизация связи родитель-ребенок, создание условий для эмоционального сближения членов семьи.

Задачи:

* создать условия для эмоционального сближения членов семьи;
* обучить участников навыкам самовыражения чувств и эмоций;

* способствовать снятию эмоционального напряжения;
* формировать у каждого из участников тренинга чувства эмпатии;
* формировать навыки эмоциональной поддержки у детей и родителей.

Участники тренинга: пары родитель-ребенок старшего дошкольного возраста (до 10 пар).

Продолжительность мероприятия: 1 час 20 мин. – 1 час 40 мин.

Оборудование: Бумага, фломастеры, карандаши, карточки с ответами детей, карточки с ситуациями.

Ход тренинга

Упражнение 1: «Мой ребенок самый…, моя мама (папа) самая (самый)…»

Цель: создание позитивного настроя на работу.

Инструкция: дети и родители по очереди продолжают фразу: моя ребенок самый…, моя мама (папа) самая (самый)…

Упражнение 2: «Семейный герб»

Цель: формирование семейных ценностей.

Оборудование: бумага, фломастеры, карандаши.

Инструкция: паре родитель-ребенок предлагается нарисовать герб своей семьи. Это не обязательно должно быть что-то конкретное, это может быть сочетание цветов, линий, геометрических фигур и так далее.

После того, как рисунки будут закончены, необходимо предложить каждой паре рассказать о том, что символизирует их герб, какие чувства родитель и ребенок испытывали при его создании, хотелось бы им что-то изменить в рисунке.

Упражнение 3: «Что любит мой ребенок»

Цель: помочь родителям выяснить, насколько хорошо они знают своих детей.

Инструкция: перед началом тренинга с каждым ребенком, принимающим участие в тренинге проводится беседа по следующим вопросам:

1. Какое твое любимое животное?

2. Во что ты больше всего любишь играть?

3. Какое твое любимое блюдо?

4. Как ты любишь проводить время с мамой (папой, бабушкой)?

5. О чем ты мечтаешь?

В ходе тренинга родителям задаются те же вопросы, что и их детям. Каждый родитель (законный представитель) письменно отвечает на вопросы так, как, по его мнению, ответил его ребенок.

После того, как родители ответили на все вопросы, им раздаются конверты с ответами их детей. При обсуждении результатов родителям необходимо лично для себя ответить на вопрос «хорошо ли я знаю своего ребенка?».

Упражнение «Я хороший родитель, потому что…».

Родителям в кругу предлагается произнести фразу «Я хороший родитель, потому что…» и  выделить положительное в процессе воспитания своего ребенка.

Наша встреча показала, какие вы умелые, находчивые, активные и заботливые родители. В любой ситуации находите правильное решение, никогда не теряетесь и всегда остаетесь любящими, улыбающимися и терпеливыми.

Упражнение «Слепой автомобиль».

Вставайте парами. (родители встают в пару со своим ребенком) Один из вас будет водитель, другой –автомобиль. Дети, изображающие автомобиль—закрывают глаза и не открывают их, пока игра не остановится, а водители будут управлять своим автомобилем, поворачивать в движении вправо, влево так, чтобы он не столкнулся с другими автомобилями. Затем пары поменяются местами.

Упражнение «Массаж в парах».

Родители встают в пары со своими детьми, кладут руки на плечи своему ребенку, начинают слушать слова педагога - психолога и повторять движения, которые он показывает на спине воспитателя.

слова педагога –психолога: стояла теплая погода, дул легкий ветерок (легкие движения по спине), светило яркое солнышко (поглаживания по спине), порхали бабочки и жучки (легкие постукивания подушечками пальцев по спине). Но вдруг ветер начал усиливаться (движения по спине более резкие и сильные во все стороны), солнышко спряталось, налетели тучи, ветер становился все сильнее и сильнее (сильные движения по спине, сминание плеч). Стал накрапывать дождик (легкие постукивания пальцами по спине), он становился все сильнее и сильнее (постукивания усиливаются), пошел град (постукивание по спине кулаками). Затем он начал стихать (сила постукиваний уменьшается). Тучи начинают уходить (легкие поглаживания), ветер стихать (легкие движения по спине), выглянуло солнышко (поглаживания) и снова воцарился мир и покой.

Мероприятие на тему «Я и мой ребёнок» было проведено с детьми-инвалидами и родителями   20.07.2021г.   в   реабилитационном центре «Золушка».

Психолог   Сагитова А.В

20.07.2021г.